Le Film
Page d'Accueil   Historique Le film Organisation Le cinéma Rome la Porte du Destin Civilisation	Cinéma ? espèce de charlot !   "C'est la beauté qui importe le plus au cinéma. Images, aimables jeunes filles, beaux jeunes gens pris en des scènes bien venues... L'art cinématographique ressemble à la musique plus qu'aucun autre. Plus je travaille, plus ses possibilités m'étonnent et plus je suis sûr qu'aujourd'hui nous n'y connaissons encore presque rien. Je ne réussis peut-être pas toujours grâce à ma méthode, mais j'aime mille fois mieux obtenir le rire par un acte intelligent que par des brutalités ou des banalités. Tout mon secret est d'avoir gardé les yeux ouverts et l'esprit en éveil. J'ai étudié l'homme parce que, sans le connaître, je n'aurais rien pu faire dans mon métier. La connaissance de l'homme est la base de tout succès."   Charles Chaplin rubriques : pourquoi un film , écrire le scénario, casting, répétitions, tournage, montage, diffusion, quel avenir ? pour commander la cassette : 85 F (70 F + 10 F de port) au Lycée de RIBEAUVILLE 12 rue du Château 68 150 RIBEAUVILLE chèque à l'ordre de la MDL. Quatre garçons et une fille de l'an 60 débarquent au lycée de Ribeauvillé, en Alsace, en vue de chercher dans le futur un remède à l'épidémie qui décime leur village. Grâce à l'aide des jeunes latinistes et de la classe de seconde 1, ils pourront retourner dans leur époque avec le médicament...Mais ce ne sera pas la même jeune fille qui sera du voyage... Pourquoi un film ?  Fin avril 1999 nous donnons avec 45 élèves, un spectacle nommé UN POT POUR RIRE, une rétrospective du rire depuis la Grèce Antique jusqu'au XXè siècle ! A cette occasion nous jouons en grec et en latin des scènes de comédies antiques, en nous amusant beaucoup. Du coup les élèves proposent... Et si nous tournions un film ? Et si nous imaginions que des personnages de l'Antiquité viennent à notre rencontre, dans notre quotidien, au lycée même?  Mais comme nous commencions à écrire et à prendre des contacts, nous nous sommes aperçus que ce que nous avions à dire ne tiendrait pas en un film. Notre histoire recélait des possibilités trop larges pour un court- métrage ponctuel . Nous avons alors projeté de dessiner la suite des aventures de nos personnages, puis de créer un roman. Mais tout commençait par le film.. Ecrire le scénario Les latinistes ont fait le synospis, histoire générale, en juin et septembre . Les secondes 1 l'ont séquencé d'octobre à novembre, ont écrit les scènes tandis que les premières latin revoyaient les personnages du passé et corrigeaient. Une mise en commun des continuités dialoguées a été arbitrée fin décembre par 3 latinistes de Première, Christophe, Sylvain et Cédric.   Casting La distribution des rôles des Gallo - Romains s'est effectuée en juin 1999 ; il fallait des jeunes expérimentés et à l'aise en latin. Nous avons ensuite sollicité la seconde 1 de français en novembre 1999 et testé les volontaires pour les rôles de Jérôme et de Corinne sur des morceaux de dialogues élaborés par les latinistes de Première. En fonction des résultats, nous avons décidé de modifier un peu l'équilibre des rôles masculins et féminins prévu au départ : quatre personnages masculins ont fusionné tandis qu'un nouveau personnage féminin était créé. La répartition des méchants et des gentils s'est effectuée en dernier lieu en décembre.Il a été difficile pourtant de découvrir un Thibault : c'est finalement Jean Ritter qui a accepté ce rôle, après plusieurs défections.   Répétitions Différents types de répétitions se sont succédé : Nous devions réunir d'une part les 55 figurants mobilisés dans les séquences 1, 9 et 10 : la soirée costumée, et le départ aux sources CAROLA. Nous avons organisé deux soirées dansantes : les samedi 22 janvier et 4 mars 2000 pour tester la sono, la décoration, initier tous le monde à la danse et permettre aux seconde 1, aux latinistes, et aux danseuses de classes différentes de se rencontrer. Nous avons préparé aussi deux répétitions à CAROLA en effectif complet : en février et en mars. 23 heures ont été débloquées en dehors des cours ou pendant les cours de latin pour metre au point et répéter avec les acteurs principaux les autres séquences. Nous avons utilisé un camescope comportant un petit écran utile pour bien comprendre et vérifier le travail lié à l'image, notamment aux gros plans ( expressions du visage ), et s'habituer à être filmés. Nous avons enfin débloqué deux journées et demi de répétitions afin de souder l'équipe et d'approfondir la préparation, vendredi 11 février, jeudi 16 mars et samedi 18 mars 2000 La mise au point des cours d'histoire, de religion et de latin a nécessité également des heures spécifiques, prises en dehors des heures habituelles, notamment le jeudi et le samedi, avec les groupes concernés. Nous sommes donc arrivés au samedi 18 mars à 13h30 à peu près en état d'aborder le tournage lui - même... Dont nous ignorions le caractère extrêmement exigeant et contraignant ! Nous ne savions pas à quoi nous nous étions engagés, mais finalement... Nous ne regrettons rien ! Tournage Imagineriez vous de rejouer 18 fois les mêmes gestes, de recevoir 11 fois une serpillière en pleine figure, devoir dire 15 fois adieu pour toujours à votre frère ou de tenir 18 heures d'affilée avec 10 minutes de pause ? Deux heures pour l'éclairage de la salle de latin un dimanche à 8 heures du matin... Une dernière scène de minuit et demi à une heure et demie... Dix heures pour la scène initiale, panne non comprise. Une journée à CAROLA pour la scène du départ... Nous ne savions pas non plus ce que nous réservait l'exigence de la prise de son : les caprices des avions, motos et autres voitures trouble - fête, sans oublier les cloches de l'Église ou la sonnerie du lycée. Nous avons désorganisé le lycée, gêné les personnels, réveillé nos parents ou immobilisé les conducteurs deux heures jusqu'à ce que nous sortions enfin de nos salles, la tête bombardée de lumière et le corps crispé par l'immobilité forcée. Nous avons clappé, maquillé, hurlé ou entendu " silence" jusqu'à épuisement... Et ri quand nous le pouvions, pour échapper au stress. Heureusement le perchiste Albert Arlen nous a réjouis de ses plaisanteries, Louis, Michel et Pascal, aidés de Mathieu, nous ont donné le meilleur d'eux mêmes pour aboutir. Benjamin et Elodie nous ont en outre mitraillés de leurs flashes.   Montage Nous avons préparé le montage pour fin juin. Il nous a fallu dérusher, c'est-à-dire sélectionner les prises à garder sur les 8 h de bobines. De mauvaises surprises nous ont obligés à relancer nos financements, et à envisager cette phase en réduisant nos frais au maximum. Les latinistes de Seconde ont aussi écrit un texte de chanson en latin et en français qu'Isabelle HUSSER a mis en musique, et que nous avons enregistré en qualité numérique. Mais la mauvaise qualité de la gravure informatique nous a empêchés de le placer sur la première maquette vidéo. Mihanta a composé et enregistré un morceau de clavier. Il nous a fallu sélectionner des musiques, vérifier les droits et sollicité des autorisations de maisons de disques pour les morceaux sur lesquels nous avons dansé à la maison des lycéens dans la scène initiale.  Nous avons dû taper les sous-titres à placer sur les répliques en latin.     Diffusion Nous avons rencontré des journalistes locaux et nous avons eu 17 articles dans les DNA, l'Alsace et le Journal du Conseil Général. FR3 Alsace avec Sylvie MALLAL a réalisé un petit reportage. La première a réuni 220 personnes. Nous avons projeté ensuite pour 1400 spectateurs au total à Ribeauvillé, Colmar, Mulhouse, Strasbourg, Thann et Guebwiller. Nous avons été diffusés sur Canal 20, TV locale de Strasbourg.   Notre film a été primé pour les Projets An 2000 par le Conseil Général du Haut-Rhin. Il a reçu le prix du film scolaire au festival Filmer en Alsace. Notre Bande-annonce, précédée d'une présentation de l'équipe tournée avec notre camescope au lycée, Claire KOHLER étant présente, sera primée au festival de vidéo scolaire OCCE 67 le 20 juin prochain à Strasbourg. Nous remercions Jérôme SCHWAB, Marguerite KOUNOU, Vincent VOGT et Stéphanie KITTLER élèves de première du lycée Louis LAMBERT de Mulhouse, qui ont monté la bande annonce à partir de notre VHS, sous la direction de leur professeur Patrick DE PIN.     Quel avenir ? Nous terminons la version allemande sous-titrée avec Claudine BOUCHEZ, les lycéens de Tübingen et Elke HERRMAN JORDAN, qui sera présentée en Allemagne en octobre prochain. C'est BALTHAZAR FILMS qui la réalise à partir de nos sous-titres, jaquette, musique et vidéogramme monté. Nous avons en effet réalisé un vidéogramme de présentation de notre équipe avec Claire KOHLER (2 mn) et avec 4 lycéens du lycée Louis LAMBERT et Patrick DE PIN une bande-annonce du film, qui, présentée au concours OCCE 67, sera primée le 20 juin prochain à Strasbourg. Nous travaillons à notre BD avec l'atelier d'éveil aux Arts Plastiques et à la BD d'Audincourt et son animateur, Christian MAUCLER. Ce projet trilingue français, latin et allemand a été présenté le 18 mai au Parlement Européen comme projet d'initiative citoyenne à caractère européen. l Page d'accueil Historique Le film Cinéma La Chanson Rome La Porte du Destin

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